QUYẾT ĐỊNH
V/v tặng giấy khen và học bổng khuyến khích học tập
cho học sinh, sinh viên Khoa Quản trị văn phòng - Việt Nam học - Thư viện
Học kỳ I (đợt 2) - Năm học 2015-2016
THÔNG BÁO
Khoa Quản trị Văn phòng - Việt Nam học - Thư viện thông báo đến toàn thể học sinh - sinh viên hệ chính quy các lớp thuộc Khoa về danh sách học bổng khuyến khích học tập học kỳ II năm học 2015-2016 (Đợt 2).(Xem file đính kèm)
Học sinh - sinh viên có tên trong danh sách học bổng vui lòng xem thông tin nếu có sai sót gì liên hệ Cô Thúy An (01204.746.044) hoặc liên hệ trực tiếp tại Văn phòng Khoa Quản trị Văn phòng - Việt Nam học - Thư viện đến hết ngày 19/12/2016.
Mọi khiếu nại về sau sẽ không được giải quyết./.
Ghi chú: Tiền học bổng khuyến khích học tập sẽ được chuyển vào tài khoản cá nhân sau khi có quyết định.
THÔNG BÁO
Khoa Quản trị Văn phòng - Việt Nam học - Thư viện thông báo đến toàn thể học sinh - sinh viên hệ chính quy các lớp thuộc Khoa về danh sách học bổng khuyến khích học tập học kỳ II năm học 2015-2016.(Xem file đính kèm)
Học sinh - sinh viên có tên trong danh sách học bổng vui lòng xem thông tin nếu có sai sót gì liên hệ Cô Thúy An (01204.746.044) hoặc liên hệ trực tiếp tại Văn phòng Khoa Quản trị Văn phòng - Việt Nam học - Thư viện đến hết ngày 28/10/2016.
Mọi khiếu nại về sau sẽ không được giải quyết./.
Ghi chú: Tiền học bổng khuyến khích học tập sẽ được chuyển vào tài khoản cá nhân sau khi có quyết định.
THÔNG BÁO
Khoa Quản trị Văn phòng - Việt Nam học - Thư viện thông báo đến toàn thể học sinh - sinh viên hệ chính quy các lớp thuộc Khoa về danh sách học bổng khuyến khích học tập học kỳ I năm học 2015-2016 đợt 2.(Xem file đính kèm)
Học sinh - sinh viên có tên trong danh sách học bổng vui lòng xem thông tin nếu có sai sót gì liên hệ Cô Thúy An (01204.746.044) hoặc liên hệ trực tiếp tại Văn phòng Khoa Quản trị Văn phòng - Việt Nam học - Thư viện đến hết ngày 28/10/2016.
Mọi khiếu nại về sau sẽ không được giải quyết./.
Ghi chú: Tiền học bổng khuyến khích học tập sẽ được chuyển vào tài khoản cá nhân sau khi có quyết định.
